山東省鄒城巡視市壓實(shí)全民國(guó)防教育工作落實(shí)責(zé)任——
國(guó)防教育有了“巡察組”
■劉信磊 李慶鋒
“嶧山鎮(zhèn)國(guó)防教育工作計(jì)劃周密,落實(shí)形式多樣,效果明顯;第十中學(xué)、匡衡路小學(xué)打造國(guó)防教育主題長(zhǎng)廊,為學(xué)生開(kāi)辟國(guó)防教育園地;后八里溝村堅(jiān)持每天升國(guó)旗唱國(guó)歌,村民愛(ài)國(guó)主義觀念、國(guó)防意識(shí)不斷增強(qiáng)……”日前,山東省鄒城市召開(kāi)全民國(guó)防教育工作落實(shí)情況講評(píng)會(huì),嶧山鎮(zhèn)等4個(gè)單位受到通報(bào)表?yè)P(yáng)。
“國(guó)防教育是強(qiáng)國(guó)興軍的基礎(chǔ)工程,是全社會(huì)的共同責(zé)任,需要全社會(huì)的共同努力。實(shí)踐證明,把全民國(guó)防教育工作納入意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域巡視巡察范疇,行之有效,成果明顯?!编u城市委主要領(lǐng)導(dǎo)告訴筆者,針對(duì)國(guó)防教育工作存在的“一陣風(fēng)”“碎片化”等問(wèn)題,去年,市委、市政府、市人武部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代全民國(guó)防教育工作的若干措施》,明確把國(guó)防教育工作納入意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域巡視巡察范疇,對(duì)學(xué)、教、建、管內(nèi)容進(jìn)行精細(xì)分工,把責(zé)任落實(shí)到機(jī)關(guān)部、委、辦、局及鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校和村(社區(qū))。
為督導(dǎo)國(guó)防教育工作的末端落實(shí),該市成立全民國(guó)防教育工作巡視巡察組,本著獎(jiǎng)優(yōu)罰劣促落實(shí)原則,區(qū)分自查自糾、實(shí)地巡察、整改落實(shí)3個(gè)階段,采取不打招呼、直插現(xiàn)場(chǎng)、直指其事、直點(diǎn)其名等形式,對(duì)全民國(guó)防教育工作落實(shí)情況不定期展開(kāi)巡視巡察,及時(shí)通報(bào)巡視巡察結(jié)果。對(duì)于巡視反饋意見(jiàn)敷衍應(yīng)付、整改落實(shí)不力的,發(fā)放工作落實(shí)提示單,并將巡視反饋問(wèn)題及整改落實(shí)情況作為單位年度意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域考核重要參考依據(jù)。
在納入巡視巡察范疇的同時(shí),他們常態(tài)開(kāi)展“兵教師”培訓(xùn)、國(guó)防教育主題征文、國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),營(yíng)造全民國(guó)防教育全民參與氛圍;加強(qiáng)國(guó)防教育理論研究和國(guó)防教育基地建設(shè),全面走開(kāi)“互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)防教育”路子,推動(dòng)全民國(guó)防教育“上云端”“進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”,培育全民國(guó)防教育新形態(tài)。
“巡視巡察制度的建立,有力促進(jìn)全市全民國(guó)防教育工作的落地落實(shí)?!笔形麄鞑肯嚓P(guān)科室負(fù)責(zé)人介紹,去年以來(lái),先后有3個(gè)單位因國(guó)防教育工作落實(shí)不到位受到相應(yīng)處理:某鎮(zhèn)國(guó)防教育工作落實(shí)“打折扣”,被通報(bào)批評(píng);某中學(xué)國(guó)防教育課未納入思政課教學(xué)內(nèi)容,被責(zé)令限期整改;某村黨支部書(shū)記以農(nóng)事任務(wù)重為由,未履行開(kāi)展國(guó)防教育義務(wù),責(zé)令其在村民大會(huì)上作檢查。如今,抓國(guó)防教育工作落實(shí)已成為各級(jí)機(jī)關(guān)和黨政干部自覺(jué)行動(dòng)。去年9月,鄒城市尼山抗日英烈園被命名為濟(jì)寧市第一批市級(jí)全民國(guó)防教育基地。前不久,鄒城市第一中學(xué)被認(rèn)定為“全國(guó)國(guó)防教育示范學(xué)?!?,鄒城市第二中學(xué)和高級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校被教育部命名為“國(guó)防教育特色學(xué)?!薄?/p>